EL PERIÓDICO ESCOLAR

INTRODUCCIÓN

El periódico es una herramienta que dentro del aula puede cumplir múltiples funciones hasta convertirse en algo más que una actividad. Introducirlo en las clases supone conectar a los estudiantes con el mundo real, acercarles la realidad, darles a conocer su entorno y permitirles que se acerquen libremente a la lectura y desarrollen tanto el hábito de leer como el interés por la actualidad. Además, a través del periódico se puede realizar en clase un trabajo transversal, tanto en los contenidos curriculares que se pueden tratar, como en las destrezas que se trabajan (comprensión lectura, expresión oral y escrita, búsqueda de información, etc.). Además, el periódico puede ser utilizado desde primaria hasta bachillerato.

Utilidad para el profesorado

Son muchas las posibilidades que ofrece la prensa en el aula. Sin embargo, requiere de un esfuerzo y preparación extra por parte del profesorado. Es por eso que el equipo de Diario Escolar pone a disposición de todos los profesores y profesoras; con contenidos prácticos y detallados para sacar el mayor provecho al periódico en el aula.

1. Se trabaja como métodos de aprendizaje  temas académicos de la escuela.
2. los alumnos se interesarían as por la cultura
3. los educandos tomarían el habito lector requerido.
4. Al trabajar con los estudiantes en la creación del periódico escolar perfeccionarían la escritura.

Objetivos generales

• Formar lectores y usuarios de información de prensa desde la infancia.
• Formar maestros en el uso de la prensa como recurso didáctico.
• Establecer un puente entre la vida y la escuela, propiciando la reflexión crítica de los estudiantes frente a diversas situaciones sociales por medio de la lectura de prensa.
• Propiciar el acercamiento de los padres a la utilización del periódico como elemento de comunicación en familia.
• Ofrecer a maestros, padres, niños y jóvenes un  proceso de capacitación que les permita usar la información de la prensa para construir conocimiento.
• Fomentar la utilización de la información como elemento fundamental para que las personas puedan participar en las decisiones que afectan una sociedad.
• Potenciar competencias comunicativas y ciudadanas.

Valores Prensa Escuela

• El periódico escolar fortalece  entendiendo que la educación y la comunicación aportan de manera positiva a la construcción de país y a elevar la calidad de vida de las comunidades.
• Educación con calidad.
• Educación como condición básica del desarrollo personal y social.
• Desarrollo de la relación comunicación y educación.
• Innovación para el disfrute del proceso educativo.
• Lectura como fuente de enriquecimiento personal.
• Equidad de oportunidades para instituciones dentro del Programa.
• Respeto a los compromisos adquiridos.

FORMACIÓN

1. ¿Qué es un periódico escolar?
2. ¿Qué es un periódico escolar?Es un medio de comunicación producido, escrito, elaborado y dirigido por los estudiantes de un centro educativo.Es un instrumento de formación integral para el estudiante.
3. ¿Qué es un periódico escolar?Trata sobre los hechos acontecidos en el centro y los temas que preocupan a sus lectores, recomendaciones de páginas web y todo lo que hace a la vida de esa comunidad educativa.Puede ser elaborado de forma semanal, mensual, trimestral o anual.
4. Objetivo Medio de comunicación que tiene como objetivo transmitir ideas, mensajes e información de actualidad.Su objetivo es fomentar la lectura y la escritura en la comunidad estudiantil.
5. Función: La función del periódico escolar es informar, educar y entretener.Requiere de una Junta
Editorial.
6. Organiza y distribuye funciones: La directora escribe los artículos- Los redactores/Los Editores corrigen los textos a publicarse: La Junta Editorial formada por Artistas gráficos Diseñan y diagraman el periódico; Los periodistas Encargados de las fotografías; La secretaria toma acta de las reuniones.
7. Instrumento de formación:Utilizar el periódico escolar como elemento de reflexión y propiciatorio de posibles debates entre la comunidad educativa:Incidencia de T.V., internet, videojuegos, etc.Moda, Mensajes sexistas, Mensajes violentos, etc.
8. Instrumento de formación:Es un recurso educativo complementario al utilizarse como actividad especial con motivo de algún evento o conmemoración de marcado carácter social, educativo, etc. Las ediciones monográficas y extraordinarias del periódico suelen reforzar una acción educativa concreta: día de la paz, del libro…
9. Desarrollo de la creatividad:Fomento de la creatividad plástica:Ya que es el alumno el protagonista directo de las ilustraciones, viñetas, portada del periódico, etc. Fomento de la creatividad literaria: posibilidad extraordinaria de canalizar las actitudes literarias de los alumnos que al ver publicadas sus poesías, cuentos, etc. verá reforzada su capacidad creativa y por tanto se estimula su formación integral.Fomento de la capacidad De desarrollo Interpersonal y del Sentido de la Responsabilidad
10. El periódico escolar es una “buena escusa” para utilizar en el aula el ordenador e ir introduciendo al alumnado en la composición, redacción y búsqueda de documentos, selección y archivo de esa documentación, etc.
11. Referencias bibliográficas:Tomelloso, J.A. El periódico escolar: Instrumento educativo. Extraído el 28 de agosto del 2011 de http://www.cep-cr.es/~marifer/jornadasartistico/Sitio_web_5/EL_PERIODICO_ESCOLAR_INSTRUMENTO_EDUCATIVO_files/ELPERIODICO_ESCOLAR1.pdf(sf) ¿Cómo escribir un periódico escolar? Manual del joven periodista. http://www.eduteka.org/pdfdir/Guia_PeriodicoEscolar.pdf

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